Indivíduos que não são verbais ou têm discursos limitados precisam de um sistema de comunicação que possam começar a usar agora. Se você trabalha com educação especial ou tem um filho com um diagnóstico, provavelmente já ouviu falar do Picture Exchange Communication System (PECS- Sistema de Comunicação por Troca de Figuras). É bem conhecido porque é uma prática baseada em evidências e, quando implementada com fidelidade, ela funciona! O PECS fornece um método imediatamente útil para solicitar coisas, ações e pessoas, de uma forma que requer e promove a interação social. Usando os princípios da análise do comportamento aplicada, o PECS começa ensinando solicitações espontâneas e, o mais rápido possível, passa a responder perguntas, além de comentar sobre as coisas no ambiente. Um atrativo adicional para crianças pré-escolares com TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) é a alta proporção de crianças que adquirem fala independente após a introdução do PECS. No entanto, nunca é tarde demais para iniciar o PECS. Um excelente progresso tem sido feito com pessoas que foram ensinadas PECS como adultos. Também é importante notar que, embora o PECS tenha sido desenvolvido inicialmente para crianças pequenas com autismo, ele foi usado com sucesso com uma variedade de alunos de todas as idades que têm várias dificuldades cognitivas, físicas e de comunicação.
Com nossos cursos de treinamento, você aprenderá a implementar o PECS – o sistema de CAA baseado em evidências para pessoas com autismo em todo o mundo.
Fluxograma do PECS