Dado o aumento significativo na incidência de alunos com transtornos do espectro autista (TEA) na última década, a maioria, senão todos os fonoaudiólogos que atuam em escolas, terão alunos com diagnóstico de TEA em sua lista de atendimento. Além disso, tornou-se cada vez mais comum que analistas comportamentais sejam membros da equipe educacional. Assim, não é apenas importante que os Fonos sejam capazes de colaborar eficazmente com todos os membros da equipe, mas também que utilizem as estratégias derivadas da Análise Comportamental Aplicada (ABA) para fortalecer nossos próprios protocolos de tratamento e avaliação. Esta apresentação fornecerá uma visão geral da ABA através da exploração da Abordagem Educacional em Pirâmide. Esta abordagem única e funcional da ABA dará aos Fonos as ferramentas e informações para a aplicação prática da ABA à terapia da fala e da linguagem.
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